近日，喀什分公司加快实施人才强企战略，依托“教学+实践”，围绕“技能水平提升、实操能力拓展、专项能力培养”为重点，不断拓展员工知识面，完善操作技能体系，积极锻造思想好、数量足、素质高、能力强的岗位技能人才队伍。

完善人才机制，提高岗位素质。喀什分公司持续完善人才培养、使用、激励、服务等机制。加快人才储备人才培养，细化年度培训计划安排、季度培训动态分析、月度培训效果评估，定期开展培训内容需求调查，精心教授，充分发挥“师带徒”模式作用，广泛开展师徒帮带、竞赛练兵等活动，举办技能提升、专项培训等各类学习活动，以“实践教学+实操训练”双重培训模式，不断提升岗位员工生产操作技能和生产疑难问题解决能力。

优化培训方式，提升员工技能。喀什分公司大力推进“以赛促学”育人机制，优化“集中和专项、5天轮训、岗位练兵、送学到现场”等传统培训方式，创新“远程网络、仿真模拟”等数智培训，结合质量月活动开展技能比拼活动，采取“人人上讲台、行为规范我来谈、安全隐患我来纠”等方式，在比学切磋中加速岗位员工技能提升。同时，严格执行学习检查和考核制度，对学习笔记进行抽查，通过考试更全面掌握员工技能的薄弱环节，并将干部员工个人培训情况纳入月度考核范围，更好地促进培训工作落实，真正使培训工作走上制度化、规范化。

明确帮带方案，加速职工成长。喀什分公司为岗位员工“量体裁衣”，分类因才制定季度、月度培训计划，明确学习培训方向和师带徒培训计划。实施“一对一”帮带方案，围绕“帮思想、讲理论、教实操、解难题”为重点，通过“师带徒”方式“开小灶、吃细粮”，强化各类知识融会贯通，娴熟掌握技能。针对新员工，结合个人专业、特长，指定技术干部、班组骨干老员工为新入职员工“导师”，将理论知识与实践工作充分结合，尽快适应工作岗位，以接续奋斗的实际举措助力新员工快速成长。

经过“师带徒”模式的不断熏陶，新员工日积月累，不断在学习过程中提升自己。老员工对相关领域的技能和工作流程相对熟悉，新员工通常又具有创新思维，思路灵活，各有所长。在学习与教授过程中，老员工与新员工之间，师傅和徒弟之间教学相长，相互促进，相互提升，在时间的不断加持下，“师徒”默契度也会大大提高，工作起来能够事半功倍，从而不断推动公司的高质量发展。

（信息来源：中石油新疆销售喀什分公司  作者：王东民）