“今天由我来进行小课分享，我今天分享的课题是《如何正确使用正压式空气呼吸器》……”近日，在新疆天业天域新实公司聚合车间班后会上操作工闫小鹏分享道。

据了解，天域新实公司长期坚持开展班前班后“小课分享会”，将小课分享作为员工培训的一项重要举措。小课分享中，员工自己选课题、写教材，将自己的经验和所掌握的知识，以简单明了的方式表达出来，使班组人员一听即会、一看即懂，从而达到高效沟通、知识共享的目的。通过理论结合实际开展小课分享，公司的培训工作得到了很大的提升。

侧重培训内容的“浅”。由于岗位一线部分员工现场实操经验丰富，但理论知识相对较薄弱，为改变这一现状，班组培训首先从“浅”字入手，员工讲述的内容经过自己理解后转化为浅显、易懂的语句，避免讲解深奥、使人困倦的无效培训。培训内容也由浅入深、逐层递进，让职工易懂、易通、易明白，从而提高员工理论知识。

侧重培训内容的“小”。由于班组人员技能水平参差不齐，讲课员工结合自身的特长，针对班组作业中需要注意的安全事项、处理故障中的小经验、小技巧，以及小革新、小创造和“金点子”合理建议进行培训。上台讲“小内容”对讲课员工没有压力，便于发挥，其他成员也会在短时间内更好的集中精力，认真听讲，耐心接受。

侧重培训内容的“碎”。“碎片化”学习是班组培训的又一特色。培训前，确定一个中心讲题，培训内容逐渐拓展、延伸，范围不断扩大、内容不断加深，最终完成一个讲题的学习。班组培训的知识点以碎片化为主，可以结合班组例会、班后会，不占用班组职工太多的业余时间，知识的碎片化也便于尽快掌握，避免了“贪多嚼不烂”的无效培训，更有助于班组职工学习接受。

“通过在全体班组中定期开展小课分享活动，一方面让不爱说话的员工变得言谈自如，另一方面让新员工通俗易懂地学会了安全操作规程，还为其他岗位员工补充了安全知识与技能，起到了一举两得的良好效果。”天域新实公司培训员赵卉介绍说。

据悉，天域新实公司各班组以此为契机，开展多种模式的班前、班后一小课培训。一小课的课件，可以通过班组看板予以展示，并最终保存到班组的资料库，作为班组知识管理的素材。通过一小课的讲授和分享，能够促进班组员工之间的学习、分享和交流，推动班组内的比学赶帮超，为实现企业稳产达产目标打下坚实的基础。