为深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，上海建工集团股份有限公司党委制定了主题教育理论学习读书班方案，明确从4月23日至5月27日，以集团领导班子成员和集团管理干部举办读书班为载体，通过集中学习与分组学习、导读学习与研讨学习、中心组领学与个人自修等方式，全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、核心要义、实践要求。集团党委书记、董事长徐征在主题教育读书班开班动员时指出，主题教育读书班要对照“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，教育引导广大党员干部全面加强党的创新理论武装，着力把握好以学铸魂、锤炼政治品格，以学增智、提升理论素养，以学正风、强化自我革命，以学促干、推动事业发展，为把上海建工打造成为国际一流的建筑全生命周期服务商注入强大的精神动力。

规定动作与自选动作相结合，推出“3+4+1+X”学习模式。立足读原著、学原文、悟原理，坚持党员干部坐下来、静下心、沉下身，集团党委理论学习读书班推进实施“3+4+1+X”的学习模式。“3+4+1”即规定动作：3天在集团党校集中学，4天由各单位党委读书班分组学，1天由集团两级党委中心组联组研讨学，“X”则为自选动作，采取项目现场调研学、实地参观考察学、联组交流互动学、突出重点灵活学等多种形式，明确党员干部要端正学风细读、原原本本精读、联系实际选读，确保主题教育转化为推动企业高质量可持续发展的新动能。

指定材料与选读材料相结合，推送“4+2+4”学习阅读书目。学习书目包括中央指定的必读材料、中央指定的选读学习材料和上海市委指定的必读材料。集团党委明确要重点学习领会党的二十大报告、新党章和《习近平著作选读》《习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编》，认真研读《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》和习近平总书记《论党的自我革命》，自修阅读《党的十八大以来习近平总书记对上海工作的重要指示汇编》《习近平关于城市工作论述摘编》。同时，要求党员干部大力弘扬马克思主义学风，坚持全面系统、学深悟透、知行合一、联系实际，在深学细照笃行中提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领，夯实坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想根基。

视频导读与自修研读相结合，推行集团党校总时长3天集中学。自4月29日至5月27日，原则上每周一天，党员干部读书班总计不少于3天学时并可任意选择。集团党校充分利用教学资源，每周六开办集中读书班，学习课程为《党的二十大报告》《习近平著作选读》《党章》《习近平关于城市工作论述摘编》等，每周滚动开课。精读书目为中央指定4本必读材料。每次学习时长为一天，上午为视频导读和课程复盘，下午为自修研读和研讨交流。集团领导班子成员于4月29日、4月30日、5月1日利用“五一”假期进行集中学习。集团所属单位领导班子成员和集团总部各部门负责人通过在集团党校网上报名系统进行报名，每人每天（次）只能参加一门课程学习，累计学时3天。据统计，集团领导班子成员和集团管理干部累计340人参加并完成了党校理论学习读书班的集中学习活动。

辅导讲座与党课教育、调查研究相结合，形成分组联组互动学。集团所属28个基层单位分组读书班和两级党委中心组联组学习内容丰富多彩，党员干部建立每周述学汇报制度。集团两级领导班子成员以4个专题为主线，带着思考、带着问题学，上专题党课、深入联系点调研，还邀请了上海市委党校柳恒超教授作《用好传家宝、练好基本功——向习近平总书记学调查研究》的集中学习导读，形成浓厚的学习教育氛围。基层各单位分组学习也结合辅导讲座和党课教育、调查研究，确保主题教育走深走实，一建、二建等单位分别开设了《坚持自我革命，深入推进全面从严治党》《习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系与实践要求》《人民城市人民建、人民城市为人民——学习〈习近平关于城市工作论述指引〉心得体会》等多门专题讲座,邀请到上海市党史研究室、市委党校专家学者作辅导报告。各基层单位还加强党课教育、调研课题的整体策划，列出相应的科目课题清单，确保学习教育落地落地，许多调研课题目标导向、问题导向、需求导向标，联系全面从严治党、加强基层党建和推进“十四五”规划高质量发展中期评估展开，党员干部带头上党课、深入基层一线调研形成良好氛围。集团科技条线和直属党委第四学习小组联组学习中，相继赴长三角一体化绿色科技示范楼、杨浦滨江参观考察等活动，加深对习近平总书记对“人民城市”建设理念及城市更新、绿色低碳与新基建、新业务的基本认识，提增了学习教育的动力活力。五建集团以“感悟信仰力量、奋进再建新功”为主线，开展“六城联动主题教育红色寻访活动”，通过上海与东北、华南、西北、广西、江苏等六个区域共同踏上红色寻访之旅，进一步用党的创新理论教育引领职工，增进对中国共产党和中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。