据大数据统计显示，每年的高考人数正在逐年增加，2025年已经达到了1355万人次，但是像985、211这样的高等学府招生名额是非常有限的，所以大部分学生只能进入到普通的本科以及专科院校中。但是普通学校和高等学府之间有很大的差距，在毕业就业时体现得最为明显，只有那些985、211院校的毕业生才能够在激烈的就业环境中脱颖而出，所以人人都想挤进高等学府，一次高考不成功那么就进行复读，来年再战，而这类学生也就是我们所说的复读生。复读生的大幅增加，尤其是高分复读生的增加，一定程度上是在减少应届生考上好学校的机会。

所以，早在2002年，教育部在《关于加强基础教育办学管理若干问题的通知》中，就明确规定：“各地公办高中不得占用学校正常的教育资源举办高中毕业生复读班，也不得招收高中毕业生插班复读”。随后，各地落实情况不一，教育部为此下定决心，要求从2008年起，全国所有公办普通高中禁止办复读班，招收高三复读生。这意味着，2008年以后，如果还存在公办高中招复读生，就是违规的。

然而，山西朔州平鲁区李林中学却依然常年违规招收复读生的，让众多应届生家长陷入焦虑与不满之中。这种情况缺屡禁不止，根其原因是李林中学将复读班变成了“政绩”和“摇钱树”。

据了解，李林中学将复读生按照高考分数进行分档。其中，一本线以上的，不用缴纳培养费（学费），只需缴纳1000元资料费，但却会获得5000元奖励；二本线以上的同样不用缴纳培养费（学费），只需缴纳1000元资料费，获得2000元奖励；二本线以下20分以内的，无奖励无培养费（学费），只需缴纳1000元资料费。剩余的则以5分为一个档培养费（学费）开始依次递增。例如：线下21分-25分的，培养费（学费）500元加资料费1000元，总计缴纳1500元；线下26分-30分的，培养费（学费）1000元加资料费1000元，总计缴纳2000元......依次类推，最多的一人一年需要缴纳12000元。现阶段每年李林中学组建4个复习班，每个复习班约70人左右。这还没算上插班生（复读生插到应届班上课）。如此，通过高考分数划分培养费（学费）经济账本就不难看出，为何李林中学作为公立中学要顶风冒险招收复读生。

再者，李林中学通过“奖励”招收高考发挥不理想的尖子学生，同时，通过教育资源的倾斜，将本该给应届生代课的各课优秀的代课老师，配给给复习班，提高复习班尖子生的成绩，又能再来年的高考时，通过“985、211升学率”、“一本升学率”、“二本升学率”产生一张鲜明的“政绩”表，展现学校的教学质量从而为新一轮的招生做背书。

据了解，李林中学招收的复读生是通过远程教育中心。虽然，远程教育中心打着独立的旗号，但最终复读生却在李林中学进行上课学习。并且，在企查查并没有查到李林中学远程教育中心的任何合法注册资料，这充分表明该中心根本就不具备招收复读生的合法资质。那么，学校收取的这些费用究竟流向了何处？

为此，本社在李林中学试图与侯校长进行面对面交流了解情况，但侯校长却以正在外开会为由拒绝见面。随后，本社就李林中学违规举办复读班并收取高额费用的问题，前往平鲁区教育局寻求解答。平鲁区教育局杜局长不在单位，电话联系时要么处于通话中，要么无人接听。学校、教育部门推脱，表现出对违规办学的漠不关心。截止目前，仍未收到两方的明确回复！

复读生不应成为公办高中的摇钱树。公办高中举办复读班，不仅损害了教育公平，还挤占了有限的教育资源。这些资源应该用于培养应届生，让他们享有平等接受高中教育的机会。然而，复读生的存在不仅增加了应届生的落榜压力，还可能形成恶性循环，导致更多学生失去接受优质教育的机会。为了维护教育公平，相关监管部门必须加大监管力度，不能对这种违规行为视而不见。教育公平是社会最基本、最重要的公平之一，禁止公办高中办复读班是维护这一公平的重要措施。只有这样，才能确保更多的学生能够享受到优质的高中教育资源，从而营造一个良好的教育生态。