《国企》杂志融媒浙江讯（党建好故事  江 风）西子湖畔，夏意初萌。2026年5月19日下午，一场关于教育初心与时代使命的深刻对话在浙江开放大学展开。来自三晋大地的山西开放大学体系44名干部教师骨干，与特邀主讲人——原台州广播电视大学党委书记、校长潘先考同志相聚一堂，共同聆听了一场题为《以教育家精神铸魂 以师德师风立身 做有情怀、有担当、有作为的开大教师——台州开放大学的实践探索与时代启示》的专题报告。讲座由浙江开放大学培训学院李卓霖老师主持。

这是一次思想的洗礼，更是一次行动的感召。在开放大学转型发展的关键时期，这场讲座紧扣“弘扬教育家精神”与“加强师德师风建设”的时代命题，生动呈现了将精神伟力转化为推动开放大学事业高质量发展实效的台州样本。

一、 思想领航：深刻解读教育家精神的时代内涵

讲座伊始，潘先考同志便带领全体学员重温了习近平总书记关于教育家精神的重要论述。他指出，2023年总书记提出的“心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤学笃行、求是创新的躬耕态度，乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心，胸怀天下、以文化人的弘道追求”这六个维度，构成了逻辑严谨、层级分明的有机整体。理想信念是“旗帜”，道德情操是“底色”，育人智慧是“方法”，躬耕态度是“实践”，仁爱之心是“内核”，弘道追求是“愿景”。这为新时代教师队伍建设提供了根本遵循。

他强调，教育家精神是师德师风建设的“灵魂”，而师德师风则是教育家精神的“落地”与“外显”。从“人民教育家”于漪先生“选择教师，就是选择了高尚”的毕生信念，到“校长妈妈”张桂梅“让大山里的女孩都有书读”的无私奉献，再到外交官朱敏才、孙丽娜夫妇扎根深山支教的执着守望，一个个鲜活的榜样故事，让“躬耕教坛、强国有我”的志向在每一位聆听者心中生根发芽。潘先考同志特别提到，榜样不仅在远方，更在身旁。他分享了台州开放大学邱卫明老师从企业技术骨干成长为“全国先进工作者”，并带领学生屡创佳绩的奋斗历程，生动诠释了身边的教育家精神，引发了在场教师的强烈共鸣。

二、 守正创新：台州开大以“精神铸魂”推动高质量发展的实践答卷

理论的生命力在于实践。讲座的核心部分，潘先考同志系统分享了台州开放大学在以教育家精神和师德师风建设引领学校转型发展中的“核心密码”。 

他回顾了台州开大“咬住开大主业不动摇、抓住系统主线不放松、推进转型主向不落伍”的奋斗历程，并提炼出宝贵的系统经验。学校始终坚持以“四大面向”（面向地方、基层、农村、企业）服务发展大局，通过构建“抓发展、重创新、强管理、树文化”四条主线，形成了“五光十色、多彩斑斓”的办学格局。

在师德师风建设上，台州开大坚持教师是第一资源、师德是第一标准。通过实施“名家名师培养工程”、开展“炬光·青年”学习营、领导干部深入一线垂范等举措，将教育家精神融入教师日常。学校成功获批国家开放大学体系首个“终身教育综合改革试点单位”，并于近期与台州市政府签订战略合作协议，这为教师成长提供了广阔平台。

更令人振奋的是，台州开大用实绩证明了精神引领的实效：连续九年蝉联浙江省开大体系办学评价A等，多项核心指标位居全省开大体系第一，连续十一年蝉联市委市政论目标责任制考核优秀；通过“企创联盟”赋能近千家企业，交易额突破10亿元；“农创联盟”培育万名农民大学生，服务乡村振兴；“和合共富夜校”与银龄教育服务惠及数十万市民……一个个鲜活的案例和数据，生动诠释了如何将教育家精神和师德师风建设的“软实力”转化为服务地方经济社会发展的“硬支撑”，真正让教育有了温度，让教师成为了城市发展的“合伙人”。 

三、 底线思维与使命担当：在服务全民终身学习中书写“强国有我”

在阐述崇高理想的同时，讲座也对师德师风建设提出了刚性要求。潘先考同志带领大家重温了《新时代高校教师职业行为十项准则》，并结合高校发生的学术不端、师生关系失范等真实案例，敲响了“师德底线一旦失守，一切归零”的警钟。他强调，修身立己方能铸魂育人，严师出高徒，更出明师，每一位开大教师都要时刻以准则为镜，做到心中有尺、行事有度。

面向未来，潘先考同志寄语在座的山西同仁：开放大学教师是终身教育的核心推动者，必须要有强烈的“赋能者”心态。要深刻理解从“电大”向“开大”转型的内涵，不仅仅是名称的改变，更是从学历补偿向服务全民终身学习的使命升华。他和各位同仁分享“走遍千山万水、想尽千方百计、说尽千言万语、吃尽千辛万苦”的浙江“四千精神”，勉励开大人把论文写在田间地头、工厂车间和社区课堂里，在平凡岗位上铸就师德光辉。

结语：凝聚共识，奋楫前行

两个多小时的讲座，内容翔实、案例生动、情真意切，既有理论高度，又有实践深度，更饱含一位老开大教育家的情怀与担当。现场掌声不断，山西开放大学体系的干部教师们纷纷表示深受启发、意犹未尽。

此次专题讲座，不仅是台州开放大学成功经验的分享，更是一次跨越千里的精神共振。它有力地证明了，弘扬教育家精神、加强师德师风建设是推动开放大学事业高质量发展的“根”与“魂”。在建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国的时代洪流中，唯有以此铸魂立身，方能真正成为有情怀、有担当、有作为的开大教师，共同书写开放大学更加辉煌的明天。

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