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《国企》杂志融媒浙江讯（党建好故事 江 风）“以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业，青年大有可为！”7月8日上午，台州开放大学学术报告厅内，浙江开大体系2025年成人高等教育（脱产）学生骨干暑期培训班正式开班。来自全省开放大学体系的30名学生骨干齐聚台州，开启为期五天的能力提升之旅。
本次培训由浙江开放大学主办、台州开放大学承办，旨在贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要指示精神，提升学生骨干的素质与能力，培养担当民族复兴大任的时代新人。开班首日，台州开放大学正校级领导潘先考以《铸魂赋能：新时代浙江开大体系学生骨干的使命担当与成长路径》为题，带来了一场思想深邃、案例鲜活的专题讲座。
直面骨干成长的三大挑战
潘先考指出，新时代浙江开大体系学生骨干肩负着“服务全民终身学习的桥梁”和“赋能基层治理与乡村振兴的先锋”双重使命，但同时也面临着严峻挑战：
• 价值认同危机：西方消费主义和算法“信息茧房”冲击主流价值观，部分学生对集体主义精神认同度降低。
• 数字能力断层：学生对传统思政教育形式缺乏兴趣，更倾向于通过社交媒体和互动性强的平台获取信息。
• 实践效能瓶颈：部分实践活动流于形式，未能真正解决基层治理和乡村振兴中的实际问题。
破局之道：重构思政生态与扎根大地实践
潘先考提出“三位一体”价值引领方案，强调思政教育必须扎根中国大地：
• 课堂革命：引入AI伦理等前沿话题，将技术挑战转化为思辨契机。
• 生态重构：通过影视作品、红色基地实践和互动游戏激发学生兴趣，开发“价值观解谜”游戏App。
• 教师转型：利用大数据监测思潮动态，及时推送权威史料短视频，反制历史虚无主义。
他还重点介绍了台州开大“新农人”培育的成功案例，如火山茶创始人林招水和杨梅专家黄金道，展示了农民教育从“输血式”培训向“造血式”终身成长体系的转变。
成长路径：从价值担当到能力赋能
潘先考构建了三维成长模型，为学生骨干指明了发展方向：
• 终身学习为基：善用浙江开大学分银行能力认证系统，精读相关书籍和案例。
• 基层实践为要：参与乡村振兴计划和社区治理项目，积累实践经验。
• 自我修炼为本：深耕专业领域，活用创新工具，锻造心理韧性。他还传授了“防护盾”六法，帮助学生骨干应对压力，提升抗压能力。
薪火相传：在时代坐标中定位青春
讲座最后，潘先考引用《格言联璧》中的名言，寄语学员立“立德、立功、立言”之志，将个人成长融入民族复兴伟业。他还引用2023年浙江高考状元何梓源的寄语，激励学员勇攀人生高峰。
随着讲座结束，培训班进入实践研学阶段。学员们将深入台州乡村振兴示范点，学习“新农人”的创业精神和社区治理经验。来自台州开大的学员陶正浩表示：“这场培训重塑了我的使命认知，骨干不仅是活动组织者，更是价值引领者。”
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